"Idzie pani jesień .." po polach,sadach i lesie idzie niespiesznie pani jesień w sukni liliowo-wrzosowej w wianku z czerwonej jarzębiny na głowie niesie kosz z dojrzałymi owocami; gruszkami,jabłkami śliwkami w drugiej ręce trzyma bukiet ze złotymi słonecznikami kieszenie ma wypchane brązowymi kasztanami jesień złota,ciepła i dojrzała sprawia że choćbyś za latem wzdychał z Idzie jesień, idzie jesień poprzez świat. Wrzesień w kolorowe liście wpadł! O tak! Idzie jesień, za nią słońca złoty blask. Witaj, witaj wśród nas, witaj wśród nas! 22 "Idzie jesień, Idzie jesień poprzez świat" Liczba odwiedzających: 97 W tym tygodniu naszym przewodnim tematem była jesień, jej dary, które niesie dla nas w koszu oraz barwy ,którymi przyozdabia świat. Перевод текста песни Jesień idzie przez park - Czerwone Gitary Информация о песне На данной странице вы можете ознакомиться с текстом песни Jesień idzie przez park, исполнителя - Czerwone Gitary. Babie lato plącze nitki, bo już czas ! Jesień wita świat, wita nas! W lesie kwitną piękne wrzosy, grzybki rosną w kroplach rosy. Na wycieczkę chodźmy razem, bo już czas! Jesień wita świat, wita nas! Ref : Idzie jesień, idzie jesień poprzez świat. Wrzesień w kolorowe liście wpadł! O tak ! Już odeszła złota jesień tęczą barw promiennych. Liście wiatr z gałęzi zrzucił rozproszył po ziemi. Deszcz strugami w szyby dzwoni zimę zapowiada. Świat zmęczony już jesienią do snu się układa. Białe chmury wiatr goni po niebie, Pani Zima sypie z góry śniegiem. Mróz na szybach kwiaty wymalował, sople lodu ziemi podarował. skoro idzie jesień, to czas na jesienne dekoracjedziś - materiałowe dynie it's autumn and it's time for autumnal decorationstoday - fabrics pumpkins Jesień, Jesień, Jesień kolorowa hojnie" Idzie życie - Kafar Dixon37 "Kafar Rok osiemdziesiąty czwarty, to dwunasty kwiecień, odeszły wody kobiecie i na świat przyszło dziecię. Jesień Jesień, jesień idzie, czas już na porządki: Pozagrabiać liście i przekopać grządki. Idzie jesień, idzie, za jesienią zima, Ale nasz ogródek każdy mróz przetrzyma. Prześpią się rośliny pod pierzynką śniegu. A więc do roboty! Dzieci, do szeregu! Jabłuszko W koszyczku jabłuszko starannie złożone śmieje się do dzieci Ref.: Idzie jesień, idzie jesień poprzez świat. Wrzesień w kolorowe liście wpadł! O tak! Idzie jesień, za nią słońca złoty blask. Witaj, witaj wśród nas, witaj wśród nas! 2. W sadzie jabłka malowane do koszyka skaczą same. Babie lato plącze nitki, bo już czas! Jesień wita świat, wita nas! Ref.: Idzie jesień… 3. wl2LQ5. Czerwiec same i inne 2. Na naszym podwórku 3. Nadszedł czas wakacji Piosenka ,,Lato na wakacjach” I. Idzie lato poprzez pola, roześmiane przyszło do nas do przedszkola. Wita lato wszystkie dzieci: „Na wakacje razem ze mną pojedziecie”. Ref.: Na na na na na na na na na na na na, już wakacji nadchodzi czas. Witamy morze, jezioro, łąkę, rzekę, las, bo wakacji nadchodzi czas! II. Więc walizki spakujemy, plecak, piłkę i materac zabierzemy. Z mamą, tatą, siostrą, bratem po przygodę wyruszymy razem z latem. Ref.: Na na na… Maj 1. Mój region, moje państwo, moja Unia 2. Łąka wiosną 3. Moi rodzice W. Chotomska "Dobra wróżka" Jeszcze śpi cały dom, tata śpi, dzieci śpią. Jeszcze sen nie chce wyjść z ciepłej kołdry, a tu już pachnie chleb, a tu już mleko jest, dobra wróżka powiedziała nam: - Dzień dobry! Mamo, mamo, dobra wróżko, coś powiemy Ci na uszko: - Wróżysz nam dobre dni, umiesz w śmiech zmienić łzy, ciepłe sny niesiesz nam do poduszki, w oczach masz słońca blask i od burzy chronisz nas. Nawet w bajkach nikt nie znajdzie lepszej wróżki! Kwiecień 1. Wiosna na wsi. 2. Dbamy o ziemię. 3. W świecie teatru. 4. W świecie muzyki. Piosenka „Nasze uszy słyszą świat” D. Gellner I. Każdy z nas ma dwoje oczu, które widzą wszystko, widzą wszystko. Błękit nieba, biały domek, zieleń traw i listków, traw i listków. Ref.: Uszy słyszą ptaków śpiew, dzwonki deszczu, granie drzew, a nad stawem chóry żab – nasze uszy słyszą świat! II. Każdy z nas ma jeden nosek do wąchania kwiatków, do wąchania. Czasem także do kichania, lecz, na szczęście rzadko, do kichania. Ref.: Uszy słyszą ptaków śpiew... MARZEC 1. Zwierzęta sprzed milionów lat. 2. Marcowa pogoda. 3. Nadeszła wiosna 4. Wielkanoc. Wiersz B. Formy ,,Marcowa pogoda” Ja jestem marzec, ja wam pokażę, jak dobrze mieszać pogodę w garze. Zanim na dobre wiosna przybędzie, ja ślady zimy zostawię wszędzie. Zmarzną wam nosy i zmarzną uszy, i jeszcze trochę śnieżek poprószy. I chociaż słońce mocniej przygrzeje, to jeszcze chłodnym wiatrem powieje. Luty 1. Zabawy na śniegu 2. Tak mija nam czas 3. Nie jesteśmy sami w kosmosie 4. W świecie zwierząt Wiersz P. Beręsewicz "Zimowe dni" Ziemia śniegiem zasypana, dniom się nie chce wstawać z rana. Chętnie spałyby dzień cały, Ale dzieci się zleciały. I wołają: "Niech pan wstanie! Żal takiego dnia na spanie!" Poniedziałek po kryjomu tylko nos wystawia z domu. Wtorek śmielszy jest od brata i przed domem śnieg zamiata. Środa śledzi ślad zająca, Czwartek puch z choinek strąca. Piątek białą kulę toczy, a Sobota mrużąc oczy do Niedzieli śnieżką strzela. Głośno śmieje się Niedziela, otrzepując bitwy skutki. Żal, że w zimie dzień za krótki! Styczeń 1. W świecie baśni. 2. Pamiętamy o zwierzętach. 3. Babcia i dziadek. Piosenka: Babciu, droga babciu( muz. K. Jagiełło) 1. Babciu, droga babciu powiedz mi, czy potrafisz zrobić to co my. My klaszczemy: raz, dwa, trzy, teraz babciu, zrób to ty. 2. Babciu, droga babciu powiedz mi, czy potrafisz zrobić to co my. My tupiemy: tup, tup, tup, teraz babciu, ty to zrób. GRUDZIEŃ 1. Co robimy w wolnym czasie? 2. To już zima 3. Święta tuż – tuż. Piosenka ,,Zima” 1. Taka cisza dookoła, tak się zmienił park i sad. Nocą przyszła do nas zima, zasypała śniegiem świat. Ref. Pada śnieg, pada śnieg, pada biały śnieg. Pada śnieg, pada śnieg, biały śnieg. 2. Patrz, śnieżynki tańczą walca I wirują z wiatrem w takt. Wznoszą się wysoko w górę, Niech ten taniec długo trwa. Ref. Pada śnieg……. Listopad 1. Domy i domki 2. Urządzenia elektryczne 3. Pada deszcz 4. Zdrowie naszym skarbem ,,Listopad” J. Koczanowska Miesiąc listopad nie jest brzydki i smutny być nie musi wcale, wystarczy mu się dobrze przyjrzeć, aby zobaczyć wiele zalet. Kiedy ostatnie liście spadną i szare chmury skryją niebo, listopad jest jak baśń ciekawa, ma w sobie coś tajemniczego. Wiatr głośno śpiewa, mgły wirują, deszcz kropelkami w okno stuka, to jest melodia listopada- niezwykle piękna, chociaż smutna. PAŻDZIERNIK w sadzie. 2. Warzywa znane i lubiane. 3. Moja rodzina. 4. Zwierzęta domowe. Laura Łącz „Pogodna jesień” Nie myśl nigdy, że jesień jest smutna, przydymiona, wyblakłą, deszczowa, że to koniec wakacji i słońca, mama leżak na strychu już chowa. Idź na spacer do parku w niedzielę, spotkasz wróżkę ,co kolor zieleni czarodziejsklą swą różdżką z gałązki w złoto, brązy purpurę zamieni. WRZESIEŃ 1. W szkole(zerówce). 2. Znowu w szkole(zerówce). 3. Moja droga do szkoły. 4. Nadeszła jesień. Piosenka ,,Idzie jesień poprzez świat”- K. Gowik 1. Kwitną astry kolorowe, liście lecą mi na głowę, w polu kopią kartofelki, bo już czas! Jesień wita świat, wita nas! Ref. Idzie jesień, idzie jesień poprzez świat. Wrzesień w kolorowe liście wpadł! O tak! Idzie jesień, za nią słońca złoty blask. Witaj, witaj wśród nas, witaj wśród nas! 2. W sadzie jabłka malowane do koszyka skaczą same. Babie lato plącze nitki, bo już czas! Jesień wita świat, wita nas! Ref. Idzie jesień, idzie jesień………… Ostatnio pobierane Znajdź dla siebie Piosenka znajduje się na płycie CD Przedszkolne nutki. Piosenki dla dzieci w wieku przedszkolnym. "Przedszkolne nutki" to zbiór 20 piosenek wspierających rozwój dzieci w wieku przedszkolnym. Publikacja zawiera płytę CD, do której dołączono książeczkę z tekstami piosenek. Piosenki zostały przygotowane w ścisłej współpracy z nauczycielami wychowania przedszkolnego i związane są z zagadnieniami realizowanymi w poszczególnych miesiącach w toku edukacji przedszkolnej. Utwory cechuje wysoka wartość edukacyjna i wychowawcza, ale nie brakuje w nich także elementów humorystycznych. Bogate aranżacje instrumentalne nawiązujące do różnych stylów muzycznych oraz przemyślana warstwa rytmiczna zachęcą do śpiewania, tańca i uczestniczenia w zabawach rytmiczno-ruchowych. SPIS PIOSENEK: 1. Przedszkolakiem fajnie być 2. Przedszkolak na medal 3. Idzie jesień 4. Nie jesteśmy tacy sami 5. Jesienny deszczyk 6. Rodzinny kraj 7. Ciepła kołysanka 8. Rodzina to świetna drużyna 9. Dziadek i Babcia zawsze pomogą 10. Sopelek 11. Dbam o zdrowie! 12. Bale w karnawale 13. Przyszła wiosna 14. Morskie plotki 15. Koszyczek 16. Kwiecień mały łotrzyk 17. Mama czarodziejka 18. Co piszczy w trawie 19. Tato, idzie lato! 20. Wakacyjne podróże Odsłuchaj Scenariusze zajęć Pliki umieszczone są do osobnego pobrania Temat tygodnia: "Nadeszła jesień". Piosenka do śpiewania w domu "Idzie jesień poprzez świat". astry kolorowe, liście lecą mi na polu kopią kartofelki, bo już wita świat, wita nas!Ref: Idzie jesień, idzie jesień poprzez w kolorowe liście wpadł! O tak!Idzie jesień, za nią słońca złoty blaskWitaj, witaj wśród nas, witaj wśród sadzie jabłka malowane, do koszyka skaczą lato plącze nitki, bo już wita świat, wita nas! lesie kwitną piękne wrzosy,grzybki rosną w kroplach wycieczkę chodźmy razem, bo już czas!Jesień wita świat, wita nas. Przykładowe zapisy w dzienniku i punkty z podstawy programowej I. Rysowanie szlaczków po śladzie, a potem – samodzielnie. Określanie ostatniej sylaby w nazwach zdjęć. Zabawa Z jakiego drzewa? – łączenie liści i owoców pochodzących z tego samego drzewa, nazywanie go. Ćwiczenia poranne metodą opowieści ruchowej – W parku – zestaw nr 4. Zabawy przy piosence Idzie jesień poprzez świat. Cele: rozwijanie umiejętności wokalnych; obrazowanie tekstu piosenki ruchem. Zabawa ruchowa z elementem turlania – Lecą żołędzie. 2. Wykonanie ludzików i innych stworków z różnego tworzywa przyrodni-czego. Cele: rozwijanie sprawności manualnych; rozwijanie wyobraźni. Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa orientacyjno-porządkowa Leśny wietrzyk; zabawa rytmiczno-ruchowa Spotkanie wiewiórek. III. Zabawa badawcza Dlaczego kasztan kłuje? Zabawy kasztanami: układanie kasztanów według wzoru znajdującego się na tablicy. Komponowanie kasztanowej muzyki. Zabawa ruchowa Tyle samo. IV 2, IV 8 Zabawy swobodne w wybranych kącikach. Układanie schematów nazw ob-razków – trzygłoskowych i czte-rogłoskowych. Cele główne • rozwijanie umiejętności wokalnych, • obrazowanie tekstu piosenki ruchem, • rozwijanie sprawności manualnych i wyobraźni. Cele operacyjne Dziecko: • śpiewa piosenkę, • uczestniczy w zabawie ilustracyjnej do piosenki, • wykonuje ludziki z tworzywa przyrodniczego. Przebieg dnia • Karta pracy, cz. 1, s. 31. I Rysowanie szlaczków po śladzie, a potem – samodzielnie. Określanie ostatniej sylaby w na-zwach zdjęć. • Zabawa Z jakiego drzewa? Liście drzew: klonu, kasztanowca, jarzębiny, dębu, sosny, i ich owoce: noski klonu, kaszta-ny, żołędzie, kiść jarzębikaszta-ny, szyszka sosnowa (lub obrazki). N. przygotowuje liście: klonu, kasztanowca, jarzębiny, dębu, sosny, oraz ich owoce: noski klonu, kasztany, żołędzie, kiść jarzębiny, szyszkę sosnową. Dzieci oglądają owoce i liście, dotykają ich, wąchają. Potem łączą liście i owoce w pary; nazywają drzewa, z których one pochodzą. • Karta pracy, cz. 1, s. 32. Łączenie zdjęć liści ze zdjęciami odpowiednich owoców. Odszukanie wśród naklejek kolo-rowych kół i naklejenie ich we właściwych miejscach. Nazywanie drzew i owoców. Koloro-wanie liści i owoców leśnych. • Ćwiczenia poranne metodą opowieści ruchowej – W parku – zestaw nr 4 (przewodnik, s. 67). II Zajęcia 1. Zabawy przy piosence Idzie jesień poprzez świat. • Nauka piosenki. Nagranie piosenki, odtwarzacz CD. Utrwalanie refrenu. Śpiewanie zwrotek piosenki na zasadzie echa muzycznego. • Zabawa przy piosence. Astry z bibuły karbowanej, liście z brystolu, opaski na głowę z szablonami: ziemniaków, jabłek, wrzosów, grzybów, strój dla jesieni, różdżka z liści i jarzębiny, żółte wstążki (promyki słońca) przymocowane do nadgarstka lewej ręki, w koszu jesieni liście wycięte z kolorowego papieru. Dzieci są ustawione w półkolu. Trzymają pomoce symetrycznie (z lewej i z prawej strony pierwsza dwójka trzyma kolorowe astry, kolejna dwójka z lewej i z prawej strony trzyma kolorowe liście… następnie stoją dzieci z opaskami: ziemniaków, jabłek, wrzosów, grzyb-ków, w środku (między nimi) stoi jesień). Przebieg zabawy: Dzieci: Zwrotka I Takty 1–2: Kwitną astry kolorowe, które są astrami, w podskokach zamieniają się miejscami; z lewej strony na prawą, z prawej strony na lewą, takty 3–4: liście lecą mi na głowę, które są liśćmi, kołyszą rękami uniesionymi nad głowami, wykonują obroty wokół siebie, takty 5–6: w polu kopią kartofelki, które są kartofelkami, robią cztery kroki bo to już czas! w przód, cztery kroki w tył, takty 7–8: Jesień wita świat, wita nas! jesień spaceruje wzdłuż półkola, Refren Takty 9–10: Idzie jesień, idzie jesień wykonują zwrot twarzami do N., kołyszą się poprzez świat. w rytm muzyki i rozrzucają przed sobą kolorowe liście, takty 11–12: Wrzesień w kolorowe wszystkie wykonują wyskok i przechodzą liście wpadł! O tak! do przysiadu, takty 13–14: Idzie jesień, za nią słońca jesień unosi lewą rękę w górę, wprawiając złoty blask. promyki słońca w ruch, lub żądanie. Pod petycją podpisuje się wiele osób. Petycję składa się do władz lokalnych. Wyróżnia się także petycje ustne Podczas śniadania. takty 15–16: Witaj, witaj wśród nas, (wszystkie) składają głęboki ukłon witaj wśród nas! w kierunku N., Zwrotka II Dziecko, które jest jesienią, wraca na swoje miejsce w półkolu. Takty 1–4: W sadzie jabłka malowane które są jabłkami, wychodzą na środek koła, do koszyka skaczą same. podają sobie ręce i maszerują w prawą stronę, następnie wracają na swoje miejsca, takty 5–6: Babie lato plącze nitki, pozostałe dzieci kołyszą rękami nad bo to już czas! głowami, takty 7–8: Jesień wita nas, wita nas! tak samo jak w I zwrotce, Refren Takty 9–17: jw. Zwrotka III Takty 1–4: W lesie kwitną piękne wrzosy, wrzosy wychodzą na środek, grzybki rosną w kroplach rosy. przodem do N., obok wrzosów zajmują miejsce grzybki, które przechodzą do przysiadu i pozostają w nim do końca zwrotki, takty 5–6: Na wycieczkę chodźmy razem, pozostałe dzieci maszerują w miejscu, bo to już czas! takty 7–8: Jesień wita świat, wita nas! jesień tak samo jak w I zwrotce, Refren Takty 9–17: jw. • Ćwiczenie rozwijające koordynację słuchowo-ruchową – Piękne obroty. Tamburyn, dowolne instrumenty perkusyjne, nagranie piosenki Idzie jesień poprzez świat. Dzieci swobodnie maszerują w rytmie piosenki Idzie jesień poprzez świat. Na przerwę w mu-zyce i energiczne potrząsanie przez N. tamburynem wykonują obrót (cztery kroki wokół sie-bie). N. zwraca uwagę na staranność wykonywania zadania. Następnie dzieci ustawiają się na okręgu. Płynnymi ruchami przemieszczają się po nim w rytmie czteromiarowym – wykonują cztery kroki po kole, następnie wykonują obrót wokół własnej osi (cztery małe kroki). Początkowo ćwiczenie można wykonać w bardzo wolnym tempie, z wykorzystaniem do-wolnego instrumentu perkusyjnego. • Zabawa ruchowa z elementem turlania – Lecą żołędzie. N. stoi na środku sali. Jest dębem. Dzieci gromadzą się blisko niego. Są żołędziami. Na hasło: Lecą żołędzie z dębu – dzieci najpierw rozbiegają się, a następnie turlają po dywanie – żołędzie toczą się po trawie. Zajęcia 2. Wykonanie ludzików i innych stworków z różnego tworzywa przyrodniczego. • Słuchanie wiersza Danuty Gellnerowej Żołędzie. Chodzę i zbieram żołędzie. − A co z tych żołędzi będzie? − Będzie żołędziowy król i królowa, dziewczynka żołędziowa, żołędziowe talerze, półmiski, żołędziowe kubki i miski. Na nich będzie żołędziowa uczta z żołędzi. Nie wiem tylko komu smakować będzie? − Może dzikom, gdyby przyszły z lasu, ale dziki pewnie nie mają czasu. • Rozmowa na temat wiersza. − Co można zrobić z żołędzi? − Czyim przysmakiem są żołędzie? • Liczenie niewidocznych elementów. Rozpoznawanie ich po dźwiękach, jakie wydają. Puszka, żołędzie. Dzieci siedzą tyłem do N. N. wrzuca do puszki po napoju żołędzie, a dzieci liczą po cichu dźwięki, jakie one wydają. Następnie podają liczbę żołędzi wrzuconych do puszki. • Układanie prostych rytmów z materiału przyrodniczego. Liście, kasztany, żołędzie. N. układa ciąg rytmiczny, nazywając dany element, np.: liść – kasztan – żołądź – liść – kasztan – żołądź – liść – kasztan – żołądź… Dzieci patrzą i słuchają, starając się dostrzec rytm, a potem go kontynuują. Następnie dzie-ci dobierają się w pary i układają na zmianę dzie-ciągi rytmiczne z materiału przyrodniczego. • Karta pracy, cz. 1, s. 33. Liczenie owoców, z których są zbudowane ludziki; zaznaczanie ich liczby kropkami pod ludzi-kami. Wskazywanie ludzików: wykonanego z najmniejszej liczby elementów i z największej liczby elementów. • Wykonanie ludzików i stworków z wybranego materiału przyrodniczego. Tworzywo przyrodnicze, wykałaczki, plastelina, szpikulec. N. robi szpikulcem otwory w kasztanach i żołędziach. Doradza dzieciom w razie potrzeby. Pokazuje, jak łączyć elementy za pomocą plasteliny. Wykonane ludziki i stworki wzbogacą kącik przyrody. Zabawy na świeżym powietrzu • Zabawa orientacyjno-porządkowa Leśny wietrzyk. N. dzieli dzieci na dwie grupy. Jedna grupa to drzewa. Dzieci z tej grupy otrzymują liście. Poruszają liśćmi trzymanymi w rękach (gałęziach), naśladując nimi szum wiatru. Wybrane dziecko to wiatr. Biega pomiędzy drzewami i lekko ich dotyka. Dotknięte drzewo wypusz-cza liście na ziemię. Gdy wszystkie liście opadną, dzieci z grupy drugiej chodzą między drzewami i zbierają liście. Przy powtórzeniu zabawy następuje zmian ról. • Zabawa rytmiczno-ruchowa Spotkanie wiewiórek. Tamburyn. Dzieci są wiewiórkami. Skaczą obunóż po wyznaczonym miejscu ogrodu przedszkolnego, przy akompaniamencie tamburynu. Podczas przerwy w grze dobierają się w pary i wypo-wiadają za N. rymowankę: Wiewiórki się spotkały, o zapasach rozmawiały, naprzemiennie klaszcząc: raz w swoje dłonie, raz w dłonie partnera. • Karta pracy, cz. 1, s. 33 (ciąg dalszy). III Kończenie rysowania liści i owoców według wzoru (rytmu) z poprzedniej karty. • Zabawa badawcza Dlaczego kasztan kłuje? Lupy, kasztany w łupinach. lub żądanie. Pod petycją podpisuje się wiele osób. Petycję składa się do władz lokalnych. Wyróżnia się także petycje ustne Podczas śniadania. Celem ćwiczenia jest ukazanie, że rośliny produkujące nasiona wytwarzają dla nich ochronę. Dzieci oglądają przez lupy kasztan w łupinie. Wyciągają wnioski: Łupina jest zielono-brązowa. Pokrywają ją ostro zakończone kolce. Wewnątrz łupiny znajduje się brązowe nasienie – kasztan, ale trzeba się sporo natrudzić, żeby go wyjąć i się nie pokłuć. Łupina stanowi osłonę kasztana. • Zabawy kasztanami. Kasztany. Każde dziecko bierze jeden kasztan. Kładzie kasztan na podłodze i biega wokół niego, przeskakuje obunóż przez niego. Potem podnosi kasztan i przerzuca go z ręki do ręki. • Układanie kasztanów według wzoru narysowanego na tablicy. Kasztany (po sześć dla każdego dziecka), wzory narysowane na tablicy. Każde dziecko bierze sześć kasztanów. Układa je według kolejnych wzorów umieszczonych na tablicy. Niemożność ułożenia takiego samego wzoru może świadczyć o zaburzonej percepcji wzrokowej. • Komponowanie kasztanowej muzyki. Kasztany. Każde dziecko otrzymuje dwa kasztany. N. zachęca dzieci do prezentowania swoich pomysłów. Chętne dzieci przedstawiają swoje pomysły, np.: uderzanie kasztanami o siebie, pocieranie kasztanem o kasztan, potrząsanie kasztanami trzymanymi w dłoniach, turlanie kasztanów… W Polsce od kilkunastu lat kasztanowce są atakowane przez małego motylka szrotówka kasztanowcowiaczka. Jest on przyczyną wczesnego zamierania zaatakowanych drzew. • Zabawa ruchowa Tyle samo. Obrazki z różną liczbą kasztanów. Dzieci spacerują po sali. Na hasło: Stop! – zatrzymują się, patrzą na obrazek z kasztanami, trzymany przez N. Następnie skaczą w miejscu tyle razy, ile kasztanów jest na obrazku. • Zabawy swobodne w wybranych kącikach. • Układanie schematów nazw obrazków: trzygłoskowych i czterogłoskowych. Obrazki, białe kartoniki. Dzieci losują obrazki, biorą kartoniki i sa-modzielnie lub z pomocą N. układają schematy nazw obrazków. • Karta pracy Nowe przygody Olka i Ady. Lite-ry i liczby, cz. 1, s. 4. Rysowanie przedmiotów, roślin, zwierząt, których nazwy rozpoczynają się taką samą głoską, jaką kończą się nazwy środków loko-mocji przedstawionych na zdjęciach. Określa-nie środkowej głoski w podanych nazwach. Wrzesień, tydzień 4 Idzie jesień… przez park, las

idzie jesień idzie jesień poprzez świat